1. Programmi pealkiri:
   “Muudatuste Võimestamine: Mentorlusprogramm sotsiaalselt kaasatud uurimistööks loodusteadustes”

Programmi eesmärgid:

1. Arendada varajases karjäärifaasis olevate teadlaste – magistrantide, doktorantide ja järeldoktorite – oskusi, teadmisi ja enesekindlust, et nad suudaksid loodusteadustes läbi viia sotsiaalselt mõjusaid uurimistöid.

2. Edendada interdistsiplinaarset koostööd ja pakkuda uuenduslikke teadusmeetodeid ühiskondlike probleemide lahendamiseks.

3. Luua jätkusuutlik mentorluskultuur, mis väärtustab kaasatust, mitmekesisust ja teaduslikku tipptaset.

4. Tugevdada koostööd akadeemia, tööstuse, avaliku sektori ja mittetulundusühingute vahel, et suurendada teadustöö ühiskondlikku mõju.

Õpitulemused:

Pärast programmi läbimist osalejad:

1. Oskavad kavandada ja läbi viia sotsiaalselt kaasavat uurimistööd, mis arvestab päriseluliste probleemide ja sidusrühmade vajadustega.

2. Suudavad esitada uurimistulemusi erinevatele sihtrühmadele – poliitikakujundajatele, ettevõtetele ja avalikkusele.

3. Tulevad toime nii akadeemilises kui ka mitteakadeemilises karjääris, kasutades ära mentorluse ja koostöövõimalused.

4. Loovad interdistsiplinaarseid ja sektoriteüleseid võrgustikke, et suurendada oma töö ühiskondlikku mõju.

5. Näitavad üles juhtimis- ja mentorlusoskusi, panustades teadmiste jagamisse ning professionaalsesse arengusse ülikoolis.

Programmi tegevused:

1. etapp: Sissejuhatus ja eesmärkide seadmine

Avaseminar:

• Sissejuhatus sotsiaalselt kaasatud uurimistöö (SER) põhimõtetesse ja meetoditesse.

• Ülevaade mentorlusprogrammist ja ootustest.

Paaride moodustamine:

• Mentee’de ja mentorite sidumine uurimisvaldkondade, huvide ja karjäärieesmärkide põhjal.

Eesmärkide seadmine:

• Mentorid ja menteed sõnastavad ühiselt isiklikud, akadeemilised ja uurimisalased eesmärgid.

2. etapp: Mentorlustegevused ja oskuste arendamine

Regulaarsed kohtumised:

• Igakuised individuaalsed sessioonid arengute, probleemide ja tagasiside arutamiseks.

Töötoad ja koolitused:
Teemad:

• Kogukonna kaasamise strateegiad.

• Interdistsiplinaarne koostöö.

• SER-tulemuste kommunikeerimine mitteakadeemilistele sihtrühmadele.

• Taotlemine ja rahastusvõimalused SER projektidele.

Praktilised kogemused:

• Osalemine reaalsetes SER projektides mentorite või partnerorganisatsioonide kaudu.

• Õppekäigud kogukondadesse ja partnerasutustesse.

3. etapp: Refleksioon ja tulemuste jagamine

Lõpuhindamine:

• Mentee’ ja mentori hinnang arengule ja programmi tulemuslikkusele.

Teadmiste jagamine:

• Projekti esitlused lõppseminaril.

• Ühised teadusartiklid SER metoodikate ja tulemuste kohta.

Sertifitseerimine:

• Tunnistused edukale lõpetajale.

Programmi seire ja hindamine:

Hindamisraamistik:

• Mentee’de areng teadus-, suhtlus- ja karjäärialastes oskustes.

• Mentorite ja menteede tagasiside kogumine (küsitlused, intervjuud).

• Mentorlussuhete kvaliteedi (usaldus, suhtlus, areng) hindamine.

• Mentee’de uurimistöö ühiskondliku mõju mõõtmine (poliitikamõju, kogukonna kaasamine).

• Aastased ülevaatused, et tagada vastavus ülikooli eesmärkidele ja osalejate vajadustele.

Olulisemad indikaatorid:

• Mentor-mentee paaride arv ja püsimine.

• Osalejate rahulolu ja tagasiside.

• Mentee’de karjääri edenemine (publikatsioonid, rahastused, töölepingud, koostööd).

• Interdistsiplinaarsete ja sidusrühmade võrgustike laienemine.

Programmi korraldus:

• Eraldi meeskond vastutab programmi juhtimise, seire ja arendamise eest.

• Regulaarne aruandlus ülikooli juhtkonnale ja sidusrühmadele.

Peamised õppejõud ja mentorid:

• Prof. Kalev Sepp – Ekspert mentorluses ja sotsiaalselt kaasatud uurimistöös.

• Vanemteadur Anton Shkaruba – Spetsialist noorteadlaste mentorluses.

• Prof. Rando Värnik – Keskendub mentorlusprogrammide korralduslikele ja väljakutsetele.

• Kaasprofessor Monika Suškevičs – Vastutab programmi tutvustamise ja sidusrühmade kaasamise eest.

• Külalislektorid ja mentorid – Kogenud spetsialistid akadeemiast, tööstusest ja MTÜ-dest, kes toovad mitmekesiseid vaatenurki.